近几年，社会消防培训工作在地方党委、政府以及公安机关的重视支持下，在广大社会单位的积极参与配合下，取得了很大的效果和成绩，社会各单位从负责人、消防安全管理人员到普通员工对消防工作有了新的认识，防火灭火及逃生自救等消防知识得到了很大的普及和提高，对保障企事业单位的消防安全起到了一定的作用。但是，我们也应该看到，当前公安消防机构组织的各类消防培训，还存在许多不足，主要表现在：有的缺乏针对性，没有充分考虑培训对象的工作特点和知识需要；有的培训授课方式过于单一，还停留于简单的填鸭式灌输教学方法，缺乏多样性；有的授课人员备课仓促，不太注意调动听课者的积极性，缺乏生动性，不能达到预期的教学效果。针对以上情况，结合无锡支队近几年的消防培训工作，笔者就公安消防机构如何做好社会消防培训谈一些粗浅的看法。

　　一、认真做好培训的前期准备工作
                                 
　　首先，培训地点、教室要选好。公安消防机构如果有专门的消防培训基地那是最好的，教学、模拟消防设施、生活配套设施一应俱全，加上相对独立、安静的环境等这些硬件设施为提高培训效果打下了良好的基础。如果没有专门的培训基地，就应选择在交通相对便利、现代化声光教学设施设备齐全的会议中心或宾馆等地方，并合理设置指引标志牌、布置教室横幅，同时在培训报名时将培训安排和就餐、住宿等注意事项提前通知参训人员，在培训期间做好签到、点名等工作，确保培训秩序井然。
                                 
　　其次，认真安排培训课程。由于消防培训一般时间都比较短，课程的设置必须合理、紧凑。根据《消防法》和新近下发的《省政府关于进一步加强消防工作的意见》，公安消防机构要承担单位消防安全责任人，消防安全管理人员，建筑消防设施设计、施工、监理、检测、维护保养和操作人员，消防产品检测、维修人员，电（气）焊等具有火灾危险的特殊工种人员，易燃易爆岗位作业人员，人员密集营业性场所工作人员，导游、保安人员，专职消防队员等人员的消防安全培训，培训课程的设置就需要根据不同的培训对象、不同的培训要求来进行考虑。比如，消控中心人员培训就要突出各类建筑消防设施的原理、消防控制室的管理要求、消防设施的维护保养等方面的知识。对单位消防安全责任人的培训就应该突出法律法规、单位火灾特点及防火措施、火灾事故的法律责任等知识内容，切不可眉毛胡子一把抓。
                                 
　　再者，师资力量要配强。随着经济社会的不断发展，消防部门防火灭火的任务也越来越繁重，警力不足的矛盾日益突出。在这种情况下，可以利用社会资源来弥补师资力量的不足，可以从消防工程施工、检测单位，消防产品生产厂家，设计院等邀请一些长期在消防设计、施工、检测、产品生产一线的高级技术人员承担授课任务，同时建立教师资源库，以便满足培训工作的需要。另外，也应安排少量部队人员承担诸如消防法律法规、消防基础知识、火灾案例等课程，以增强培训的权威性。既发挥了外聘人员的专业技术优势，又解决了消防部队师资警力不足的矛盾。

　　二、培训方法要灵活多样、生动形象
                                 
　　从已参加培训过的人员反馈的情况来看，大部分人员想通过培训增强消防安全知识的，但如何提高培训质量，在培训中启发和调动受训人员的求知欲和积极性，培训方法是一个值得注意的问题。一是教学手段要体现现代化。可以利用现代科技，即用电脑微机技术制作一些形象直观的多媒体课件，直接贯穿于培训授课之中。通过课件中展示的文字、声音、图片、表格等，增强学习者的感性认识。除进行课堂说教的形式外，还可以用电脑、影碟机播放一些火灾案例、防火灭火知识作品来丰富培训内容。除此之外，还要根据实际需要，增加学员动手和操作的课程。比如灭火器的使用、防烟面具的使用、结绳自救的演示等，消控中心人员培训还应增加上机操作的内容，学员得到了亲身体验后，对更好的掌握消防知识大有好处。二是要注意授课的方法。消防知识对于大众而言，似懂非懂的占多数，如果照本宣科，平铺直叙，生硬呆板，受训人员不仅学不到消防知识，反而会对消防培训产生反感、甚至埋怨。教员在进行授课时要通过各种不同的方法，如抑扬顿挫的语气讲解、提问、发问、角色扮演等，让受训者参与其中。鼓励受训人员根据各自的岗位提出问题，切不可讥笑侮辱。三是要讲究语言的艺术性。可以通过一些幽默化的语言、趣味化的故事来活跃现场的气氛。另外，实例和数据是最具说服力的，给学员留下的印象也最深。科学家做过一个试验，大多数学生在经过一个星期以后只能记得所学内容的5%-10%，而这一部分恰恰是老师讲的故事和实例。

　　三、培训应注意检验教学效果
                                 
　　培训结束时，要根据培训期间的学习内容，从基本的、常见的、结合岗位性特点等方面，拟出试卷进行考试，要求独立完成，避免相互抄袭，同时增加对学员实际操作能力的考核。然后将笔试与实际操作考核的分数进行综合评定，成绩合格者即可颁发培训合格证书。培训结束后，也可以通过问卷调查的形式了解学员的感受和建议，使教员能及时了解培训的实际需要，以便在日后的教学过程中加以改进和提高。公安消防部门在对单位进行日常监督检查时，也可以从检查发现的问题和单位各岗位人员消防知识的掌握情况、具备的消防安全素质中发现消防培训的不足之处。把各种渠道反馈的内容加以总结吸收，不断提高公安消防机构进行社会化消防培训的水平。
                                 
　　当然，消防培训涉及的方方面面的知识还有很多，需要我们在平时的工作和生活中留心的观察和收集身边的问题和信息，不断的去学习领会、总结经验，只有这样，公安消防部队才能更好的履行保障整个社会消防安全的职责、为构建和谐社会、建设平安无锡作出更大的贡献。

无锡支队