自新战士下队实习以来，许多新战士面对紧张的警营生活和严格的军事训练，或多或少出现了一些心理承受能力差、心理失衡等心理不协调现象，产生了恐惧心理，在不同程度上影响了新兵教育训练进程。针对以上问题，南京支队大胆并合理地将心理行为教育方式运用到新训工作中，切实加强新战士的心理疏导工作，消除心理疾病，提高心理素质。

　　一是加强教育引导，不断提高新兵的心理承受能力。自新兵下队第一天起，支队就组织对他们进行了心理健康教育，普及心理学知识，引导他们调整心态。同时，要求各组训班长骨干在平时多给他们表现的机会，加强心理素质锻炼，增强他们的心理承受能力。

　　二是从点滴入手，用真情感化新战士。“细致之处见真情”，干部、班长骨干注意从一点一滴入手，经常观察每个新兵的心理反映，主动和他们拉家常、谈人生、谈理想，既了解了他们的思想变化，也起到了感化和激励的作用，进一步增进了官兵之间的感情交流，缩短了与新兵的心理距离。

　　三是加强谈心工作，发挥谈心引导的说服力。今年的新兵年龄普遍偏小，心理还不成熟，理想目标有时脱离实际，新训干部和班长及时发现了上述问题并做好谈心工作，帮助新兵树立正确的人生观、价值观，让他们懂得“当兵为什么光荣”、“当兵为什么是人生光辉的一页”的道理。在谈心中坚持“先情后理，寓情于理”的耐心说教，从而引导他们走出思想误区，减轻思想压力，化解思想“疙瘩”，帮助他们早日实现向合格军人的转变。

　　四是加强心理训练，克服恐惧心理。随着训练科目的增多和强度、难度的不断加大，新兵面对危险性较大的训练项目，如挂钩梯、六米拉梯、十米拉梯等项目，普遍存在着畏惧心理，直接影响了训练效果。为及时消除新战士对训练的恐惧心理，支队依托特勤大队完备的心理训练设施，组织新兵进行了飞跃自我、勇攀天梯、飞越天堑、生死关卡、勇往直前、合力冲击、信任背摔等心理训练。

　　通过开展心理训练，新战士纷纷感到极大地锻炼了自己的心理承受力和意志力，提高了身体的耐力、爆发力、柔韧性和协调性，增强了团队精神，激发了斗志，收到了良好效果。
                                
                                

南京支队办公室、特勤大队